By Колико ће се настава на даљину спроводити успешно зависи како од организације у школи и залагања професора и професорки, у великој мери зависи од ангажовања ученика и ученица.
За одличног ђака не постоји вид наставе коме он неће приступити савесно и одговорно и узети колико му треба да би касније у животу остварили себе. За просечног ђака је то по потреби, колико жели и колико породица помаже око тога, док за оне који су уписали средњу школу да кажемо, реда ради или због породице, онда је то једна мука. Поготово то говорим из разлога што професори и стручне службе имају велику муку да такве ђаке анимирају и врате на колосек, с обзиром да он увек има могућност да каже да није добар интернет, да има техничких проблема, а то је тешко проверити – сматра директор Економско – трговинске школе Ермедин Дуран.
За стручне школе са предметима који захтевају практичан рад теже је одржати континуитет у настави на даљину. Комбиновани модел када су ученици и ученице подељени у групе, уз већи труд професора, омогућавао је ђацима да практичну наставу похађају у школи.
Када је пуно одељење, онда смо радили да они који иду у школу ту недељу имају практичну наставу тај дан, трговински техничари, конобари, кувари, а она друга група од 15 ђака, четири дана иду онлајн, а један дан долазе на практичну наставу у школи јер нису имали могућност да остварују практичан рад нигде изузев у нашем кабинету у школи – објашњава Дуран.
Епидемиолошка ситуација, се на срећу, како истиче директор ове школе, није много одразила на рад, јер није било много заражених ни међу професорима, ни међу ђацима.
Имали смо седам професора који су били одсутни, односно пет који су били позитивни на вирус. С обзиром да смо ми средња стручна школа, значи имате 11-12 економиста, шест, седам професора угоститељске групе предмета, за општеобразовне предмете увек по два, три професора, и то је нешто што желим да похвалим, а знам да је тако било и у другим школама, одмах се ту приступало да деца не трпе и да и даље све буде на нивоу. Што се ученика тиче, свега троје ученика старијих разреда је било заражено, и на срећу мали број оних који су били у контакту или је неко у породици био заражен, а све се то свакодневно јавља Заводу за јавно здравље Ужице – закључује Дуран.
И у техничком смислу, није било много проблема у одвијању наставе, од близу 440 ученика и ученица ове школе, у свега два случаја је школа позајмила лаптопове како би ученици могли да прате наставу.
