By Економско трговинска школа из Пријепоља нашла се међу 16 средњих школа у Србији која је обухваћена пројкетом НИдЕА, који реализује Фонд за науку Владе Републике Србије. Циљ овог пројекта је истраживање развоја етничког идентитета адолесцената у Републици Србији, који укључује развој међусобног поштовања, толеранције, осећаја припадности, емпатије и међусобног суживота.
Економско-трговинска школа из Пријепоља је једна од 16 школа у Србији, из четири региона, у којима се реализује пројекат НИдЕА. Његов циљ је истраживање развоја етничког идентитета адолесцената у Србији и реализује се кроз четири фазе. Прва фаза односила се на идентификовање узорака, након чега је извршено анкетирање ученика и родитеља, професора и стручних кадрова у школи. Уследила је анализа и представљање добијених резултата.
Резултати које смо добили показују да Економско – трговинска школа, у односу на друге школе на нивоу Србије, има повећан проценат када је реч о привржености и осећаја припадности и социјализације међу ученицима и запосленима што доказује да смо ми као школа, све оно што смо радили, допринели развоју тих особина и карактеристика, да се ученици осећају сигурно у нашој школи, да имају развијено поверење, толеранцију, суживот и поштовање – каже педагошкиња у Економско – трговинској школи Алиса Дураковић.
У другој фази ђаци су писали наративе својих етничких идентитета користећи вињете специфично креиране за потребе ове студије, док су у трећој фази приказане активности школе током пројекта.
То смо реализовали кроз обележавање специфичних датума везаних за развој толеранције, мултикултуралности, осећаја припадности, затим кроз учешће и организацију хуманитарних концерата и других акција попут добровољног давања крви, кроз израду различитих паноа и плаката који се налазе у холу наше школе, кроз обележавање недеље сећања и заједништва. Кроз један извештај смо све то прикупили и послали – објашњава Алиса Дураковић.
Четврта и последња фаза овог пројекта реализује се током новембра месеца.
Она се реализује у нашој локалној заједници са свим учесницима који могу да допринесу развоју етничког идентитета и припадности сваког појединца. Ту смо апсолутно равноправни партнери као и носиоци пројекта – каже Дураковић.
Дураковић сматра да учешће Економско-трговинске школе у овом пројекту има изузетну важност.
Сама чињеница да смо на нивоу Републике Србије ми једна од 16 школа које учествују у овом пројекту показује да смо отворени за сарадњу, да су наши резултати анализе показали позитиван пример и да су након тога наставили сарадњу са нама у оквиру овог пројекта. Ти резултати су заправо били елиминациони, у смислу да ли ће нека школа наставити да буде део пројекта или не – закључила је Алиса Дураковић.
Пројекат НИдЕА реализује Фонда за науку Владе Републике Србије у сарадњи са Филозофским факултетом у Београду и Државним универзитетом у Новом Пазару, а под покровитељством Министарства просвете.
